高中第六册二单元作文文明在我身边集合15篇
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编为大家收集的高中第六册二单元作文文明在我身边集合15篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇1】高中第六册二单元作文文明在我身边
大江东去，岂能回流；大雁南归，岂能回头；青春飞逝，岂能挽留。时光飞逝，悄然间我们已经出发，踏上了高三的征程；既然我们已经出发，已不能再回头，既然如此，我们何不去拼搏一把呢？
人生如棋。棋有多局，而人生却只有一局，当你坐下来的时候，你就已经决定自己要做一名棋手，对弈是较量，走好每一步，方能取胜。既然我们已经踏上了高三的征程，就已决定要做一名决战高考的学子！
荆轲刺秦已成故事，既然我们已经踏出了第一步，就应像荆轲一样，既已没有了回头的余地，又何需回头呢？荆轲放弃自己的生命，愿为燕国去搏一把，而我们又为何不为我们的人生去拼搏呢？
古人荆轲尚且如此，而我们面对已迈出的高三人生，若是没有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美丽；若没有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪情；若没有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台”的英勇；若没有“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的坚韧，人生岂不是太无味？
花曾嘲笑果是那么的愚蠢，因为他没有经历那一段炽烈，艰苦的奋斗。花开花谢的体会是萧瑟凄凉的，而果对花谢的体会则是激情澎湃的。既然我们已经出发，就应该像果对花谢的体会那样有激情，去体会“生命像息，奋斗不止”的快感！
花开不是为了凋谢，而是为了极致的美丽；荆棘鸟啼唱，不是为了血尽而亡，而是为了绝世的歌声；苍鹰搏击，不是为了雄壮的牺牲，而是为了能更接近一点天空！我们迈出步伐，不是为了遗憾落榜，而是为了实现理想！
漫漫人生，总会有一段经历让你终生难忘；总会有一伤情感让你刻骨铭心；总会有一种理想让你永不放弃，总会有一种力量让你奋然前行！高三的拼搏人生是令人难忘的，就让我们已经迈出的步伐永不停息！拼搏吧！学子们！
【篇2】高中第六册二单元作文文明在我身边
文明在我身边高中作文
“喔_喔—喔”，鸡又叫第二遍了。我坐起来穿上衣服，然后穿上鞋轻轻地走下楼去吃早餐。
一出门，东边的水泥墙面上十个鲜红的大字“造林千日功，火烧一日空”映入眼帘。一路向北，途经垃圾箱，地面上干干净净。封闭良好的垃圾箱也闻不出来其它异味，真是“垃圾不落地城市更美丽”！
说起等车，人就来气。人越是着急，车越是不来。左等右等东方出现了公交车的影子，高大的车身再加上醒目的黄色，毫无疑问就是公交8路了。“太棒了”。我心里暗喜，公交车在我的面前停了下来，先下后上，当确认没有人下车之后，我从前门上了车，随手把准备好的1元纸币投向了收款箱。“刚上车的人都向里面走走，后面的空地还大着哩。”司机的.话音一落，我也紧随人群向后移动。
在我身边一位高年级的哥哥，站起身来，礼让一位满头白发的老爷爷。老人一边坐一边道谢。此时车上的人们也向少年投来了赞许的目光。8路车，杨峪河段处于城乡结合处，车上有扛锹干活的农民工、也有挑着担子进城卖菜的乡下人、也有背着大包行礼的务工人员。即便如此，每个人都非常自觉地把自己携带的东西尽可能的放好，能不给别人添麻烦就不给别人添麻烦，节约他人的时间也就是给自己节约了时间。
十多分钟之后，我在学校门口下了车。“同学/老师早上好！”“同学早上好”！简单的日常对话也成了我们一天美好的开始。6到了学校，我发现地上有一个塑料包装丝，我毫不犹豫一把抓住扔进了垃圾箱里。我向教室走去，把书包放在了书桌里，然后就下去帮忙值日了。
一会儿，我来到了清洁区，清洁区没有纸片、果皮之类的垃圾，也只有一些树叶和干树枝。一方面是同学们意识到乱扔垃圾是一种不文明行为，另外一点大家都懂得要珍惜他人的劳动成果。午饭时间到了，我们的肚子也是十分饿了，但是没有人乱跑，而且秩序井然地站着整齐的队伍，走向食堂打饭。在吃饭的时候，没有一个人因为不喜欢吃而把菜扔在地上，也没有一个人因为饭盛多了，而吃不完，倒在花丛里，因为大家都知道珍惜粮食、更懂得尊重他人。
终于到了下午放学的时候了；终于可以回家了；终于可以解放了！虽然我们心里着急，但是我们要给低年级小朋友做榜样，于是我们又像往常一样，昂头挺胸地站在那里，班长又开始数人，而后威风凛凛地走出校门。
走出校门，我像离弦的箭一样冲向公交车站，可是公交车居然比我还来得早一些，不管了，只要能上车就行，我跑向公交车，幸好来的快一些要不然就没座位了。我的旁边是一位大叔。车开始行驶了，车上很安静，就是掉根针也都能听见。过了好几站，这位大叔要下车了，这时我发现他的东西忘拿了，我赶忙拉住他说：“叔叔您的东西忘拿了。”他转过头，微笑着对我说：“小朋友谢谢，我会记住你的。”我说：“不用谢，再见。”过了一会儿，一位老爷爷上了车，我见了，急忙往里一坐，老爷爷也就坐在了我的身边。过了一会儿，到站了，车停稳之后，我下车了。
文明无小事，方便他人就是方便自己，文明离我们不远，其实它就在我们身边。
【篇3】高中第六册二单元作文文明在我身边
人教版高中第六册二单元作文：人生，原来，如此
很多时候，人世间那些所谓经久不衰的诺言，只是因为修饰辞藻的太过华丽。也许，人生从来就没有不老的誓言，那些我们曾经许下的豪言壮志，在岁月的车轮里渐渐地被遗忘于齿轮之间，且失去了昔日的那份执着与拼搏。
散漫于校园的小径上，毫无目的的穿梭着。我不知道哪里是尽头，哪里该停留，在这寂静而显得落寞的气氛中，我开始学会审视和思考人生。我每天都奔波于，挣扎于理想与现实的边缘，我试图接近它。但我始终摆脱不了宿命的所谓造物弄人，我始终挣脱不了世俗牢笼的牵绊。所以，在时光的流年中，我渴望一份缄默，我一直以一种乐观而低调的心态泰然处之于世，我祈求能够在朴实的字里行间找到一个为信念而持之以恒的理由，或是仅仅能够让我为之感动的瞬间。
人们常说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”的确，我们生活的理想就是为了理想的生活，然而，心态决定一切，不要让岁月的悲歌在我们的虚度中悄然而逝，不要让我们的大一生活无疾而终，过早的落下帷幕。更不要让太多遗憾与惋惜成为我们大一生活留念的主旋律。或许，会有人说，大一被岁月塑造成了悲歌，它只会让歌者四处流浪，漂泊无着路。但，换一种心态而言，这何尝不是一份生活的馈赠呢?因为，只有经得起岁月的磨合与时光的雕琢才能定格于永恒。
“千里之行，积与跬步，直至天下担当。生命是一条充满险阻的朝圣之路，也许，朝拜的过程中会充满不可预知的险境，但你要明白人生不可能是坦途，只有平仄起伏的音韵才能谱写出和谐的音符。只有经历过风雨，才能更好的演绎生命的主角，用最佳的诠释去定义生命。
人生的"困境从来都不是消沉的理由，只有付诸于行动才会孕育成功的希望。有时候，我们不要刻意将原本渺小的困难夸张化，不要刻意将原本无所谓的悲伤扩大化，要适应生活的法则，不要总为别人的一句话而多愁善感，不要总为别人的一个动作而郁郁寡欢，现实需要我们理智和坚强。抬起头，向前看，你看，满怀希望的旗帜总在风中高高飘扬。
人生如戏，但我们却又有着不同，演戏可以进行预演或彩排，而人生永远不可能存在彩排，它有的只是现场直播。所以，每个人都是命运的主角，在生活的这个舞台上只有尽情的挥洒，加之苦乐相伴的承受，才能无悔于青春年华。
有一种成功总会让你付出代价，从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许李连杰的生命本身就是一次绝美的演绎，生活对他并不仁慈，漫漫无尽的挫折是命运对他的考验，但他百折不挠，始终执着于梦想，他明白一切困难都可以让自己变得更强大。终于，他将自己推向了辉煌的巅峰。
学会感恩生活的逆境，学会感激伤害过你的人，是他们让我们学会了坚强，理智和适应生存的环境。
人生，原来，如此。踮起脚尖就能看到梦在彼岸召唤。
人生，原来，恰似一段忘却在夕阳中的路。有的路，渐行渐远;有的路，一去不复返。只愿岁月铭记于此刻。
【人教版高中第六册二单元作文：人生，原来，如此】
【篇4】高中第六册二单元作文文明在我身边
面对即将来领的体育中考，我怀着既激动又紧张的心情。体育这科，不是我的强项，甚至可以说是我极其弱的一项。自然，我对这可不会投入兴趣，甚至也可以说成我很讨厌这课。这飞驰的时光将我推向绝境，我是就吃放手，还是勇往直前？‘必须往前冲，你能行的！’我的意志时刻提醒着我。‘是的，我相信，我能行。每个人的路都是由他自己铺的，我要为自己铺一条崭新的大路！’在此之前我却不这么认为。学校将原来的体操改成了跑操。这不是要了人命吗？对此我表示非常的不赞同。我当初的看法是，这时，学生们不是有那个养精蓄锐的吗，哪能这么折腾？但是后来，我发现，我错了！语文老师曾经说过‘人天生就是很贱的’如果就此纵容，那么此人将会放荡不羁。身体的锻炼亦如此。如果我们不练，那么，就会形成一种惰性。古人说的好，‘只要功夫深，铁杵磨成针。’我说‘只要肯努力，万事都能行！’现在，我正加紧练习。瞧，虽说现在天气严寒，但是只要我一拿起绳子，必定会大汗淋漓。会有这几次跑操，我都从头到尾的跑完了，后两圈的加速跑十分艰难，但我依然拖着沉重的步子跑完，这住一间我应对中考的信心。我相信，我能行！时光气黯然流失，体育中考步步紧逼，‘来吧，中考’我向体育中考发出呐喊。无论如何，我是不会退缩的，我要坚持，我要拼搏，我要胜利！胜利啊，是你在不远处呼唤我了吗？中考我来了！
【篇5】高中第六册二单元作文文明在我身边
手表要的是准度，而不是价格。 人要的是价值而不是年龄，满足是自我内心的满足。 有时爱也是有罪的，不自由的。
再恨一个人也不能用不道德与不理智在背地里伤害对方。因为还有法律的存在。
当人们去欣赏美的物体时侯，应将自己摆在画家的角度。美是自然的，他不属于任何个体的人所有。是在固有与固定的时间内存在。只有纯洁和*的心才能感受美的真谛。
动物为什么会怕人，因为人类长期的捕杀伤害它们，它们的家簇越来越少了，人类的家簇越来越大，大的连同类都容纳不下，它们只有选择逃避来保护自己。
人总是在自我矛盾与健忘中生活着，看到想要就不顾一切的疯狂去追求拥有。一旦不喜欢了所看到全是缺点与不好。前后有天壤之别。人的识别能力真强呀！
没有经过了解是不能用绝对来衡量一个人美与丑的。
追求与舍弃需要同样的勇气，才是人的行为。
人大多都是别人的梯子，当一个人凭借着你一步步往上爬，到了顶点后，他不再回顾他曾经恃为凭借的梯子，他只会仰望云霄。
人总是在不断的破坏着人的创造价值用此来衡量自己的能力。
当财富是仆人的时候，生活还有点滋味，一旦财富成为主人时候，一切就变的可怕了。自己不冷静，生活又怎么会冷静的对待你呢？
伤心的话只能自己留，眼泪最好放在心头，人生的曾经拥有最终也是一无所有，把文明写在背上，将悲伤藏在怀里最好。想飞的鸟树是留不住的。
要想超过比你强的人，就别必须付出比你强的人的双倍以上的努力。
朋友！如果每个人都能明白看到自己的渺小，生命的短暂，那物欲就会减小很多，自己的心里也会随之改变，改变是无限的，接受是不可能改变的，自己是你自己的债主。
要想活的心安理得无愧于心，不是该做与不该做。而是做什么都应该对社会有益。
【篇6】高中第六册二单元作文文明在我身边
“此心若得一株雪，人生何处不清明。”诗是心中的一株雪。诗让我们打破了“存在的空虚”，我们都渴望在生活中找到自己存在的价值，但每当被人问及：“你活着的意义”的时候，我们却很难回答。我们不能意识到自己活着的目的时，过着表面化的生活，内心却十分空虚，这时便需要诗来打破这种空虚。正如荷尔德林写下了，这就在教我们怎么打破生活中的空虚之感。
海德格尔阐释为“诗意的承纳筑居”。怎样诗意的栖居呢？如苏轼，在野村酒肆中发现“人间有味是清欢。”从素味食物中发现“清欢”才是一个人洒脱的方式。除了存在的物质外还要找到精神追求，不拘泥于蝇营狗苟，正是诗意的栖居所言。这种超凡的智慧，大概只有诗人能拥有了。而当我们读这些具有超凡智慧的人所作的诗时，我们与写这些有趣的，丰富的灵魂会互相渗透，我们不再空虚。有趣的灵魂终将相遇，即使相隔多年。苦难降临时，我们仿佛看见远处的食指在对我们微笑，看见他固执地用手指在雪与灰中写下相信未来。我们感受着他精心储存起来的温暖，我们也滋生出一种顽强与坚韧，我们与诗人并肩前行。
“如果我死亡，我将明亮，我将鲜花怒放。”海子在我们耳边望着太阳歌唱。在我们与诗人并肩前行的路上，我们不能像一只断掉的风筝，“随波逐流，与世推移”，最终被俗世消磨。“被欲望抢走的原则，还要通过修养与信仰夺回。”诗是信仰一般的存在，他给了我们生活的指示。略带悲观色彩的诗人捕捉到生命的无常，相对乐观的诗人陶醉于世间的多样。透过诗人的眼睛，我们不断提升领悟世界的能力。
领悟生命，亲近自然，“生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。”寒风吹彻，我至少还有诗。
【篇7】高中第六册二单元作文文明在我身边
不要刻意去追求，生活本身就是一种美。——题记
我曾读过这样一则故事：上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么。第一个人说：“我来到这个世界上是为了享受生活。”第二个人说：“我来到这个世界上是为了承受痛苦。”第三个人说：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的幸福。”上帝给前两个人打了50分，给第三个人打了100分。
是的，“既承担磨难，又享受幸福”才是生活的真谛。生活是一条漫长的道路，一路上虽有美丽的风景，但也有凶恶的野兽，对于生活的福与祸，我们要坦然面对。感受磨难中挑战的乐趣，感受幸福中欢笑的满足，不要总是叹息生活对你不公，“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？
观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是无处不在的！
生活是一种美，它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美。自然之美，是它的壮丽美；心灵之美，是它的真善美；失败之美，是它的体验美；成功之美，则是它的收获美。感受生活之美，会使你重新认识这个世界，看到它的丰富多彩，对它充希望！
我们，一群中学生，对于生活，理应：
“不要总是抱怨夫母过于严厉；
不要总是怨恨学校管制太紧；
其实都是为你好，别等后悔了，再来体味那种幸福，那时，恐怕就迟了。”
感受生活！
它们，获得对自然、对社会、对生活更为深刻的感受与体验。
【篇8】高中第六册二单元作文文明在我身边
心有山海，路在脚下。
――题记
钟情山水，丹青勾勒素胚，寥寥几笔梳妆，绘尽大好河山。所爱隔山海，山海不能平。爱着远方更多的未知，于是也就永h在路上。
记忆中的第一次上出发去远方是四五岁时，与家人相伴去往海南三亚。年幼的我不情不愿地被带到南海观音前，却在抬头看到观音面相的瞬间难以自已。很难形容那是怎样的壮观景象，即便是站在百米以外，也只能仰视天那边的观音。铺天盖地的海风和一片金光席卷而来，于是我呆立在原地，恍惚间仿佛听见某个童子在我耳边嬉笑，以及海那边传来的阵阵笛声。山海有清音，自有丝与竹。在天边，却也在眼前。年纪尚小的我不懂佛也不懂观音，更不相信什么命运什么轮回。只是海天相接的那波澜恰好激荡进了灵魂，那袅绕的香烛在熙熙攘攘的人群间淡若银河水，那无欲无求慈悲的南海观音面容跌入了我心，于是自那一刻起，我开始相信信仰在远方，我想我愿意永远在路上。
有了一次次去远方的经历，我便更加坚定了自己的步伐。于是我顺着史书的指引，来到了秦始皇的墓前，随后深吸一口气，踏入了这座神奇的陵墓。在见识了一排排兵马俑之后，我才知道“中华文明博大精深、源远流长”绝非虚言，才意识到我们的祖先曾经如何在神州大地上挺起脊梁，雄踞东方；也不禁感叹，秦皇汉武“固一世之雄也，而今安在哉”，果真是生命短暂，繁华有期，唯有文明永垂，山河不朽。
记不得是哪个冬日，再一次踏着暖阳走上去远方的路。一路听从驼铃声的呼唤，一步步从布达拉宫到唐古拉山顶。这一次征途，抱着氧气袋一步一停，只为了心中的神圣之光。信仰是跋山涉水之后的所见，只有无声无息却至死不渝的爱才会一路发光。布达拉宫的白墙红瓦近在眼前，隐约有歌声环绕耳畔，酥油气息萦绕，意乱神迷之际，我却退了一步。一路孤身寻光而来，风雨相阻，万里路遥。此刻，分明心中所念近在眼前，却不敢伸手去触碰。怕伤了神明，更怕伤了信仰。大抵浮生若梦，且留此处销魂，足矣。人哪，总要有一曲未完成的歌，明知唱不到结局却又难以割舍，那么下辈子也可永远在路上。
一路走向心中的圣地，却也并非不食人间烟火，只是凡尘几许招人恼，怨后也只笑笑，计较什么呢？不过是杯中浊酒，倒了也罢，我还有数不尽的桃花酿可以醉，我还有数不尽的星星可以赏，我还有数不尽的时光可以把玩。我依旧在路上，我可以蹲坐在溪涧旁和独角兽聊天，躺在桃树下听仙人讲故事，日暮时起身抖落一身尘土。汪国真先生说：“看海和出海是两种不同的人生境界，一种是把眼睛给了海，一种是把生命给了海。”嘿，你知道的吧，我要去的是小王子的星球呀，就算是死后也没关系。路途太远了，这皮囊太沉了，总之信仰不朽了。
此爱翻山海，山海皆可平。于是我将永远在路上。
【篇9】高中第六册二单元作文文明在我身边
生活如同大海，变化多端，生活如同山河，千姿百态。生活是无比美好的，只要你用心感受。
我曾经看到过这样一个故事：上帝把三个凡人叫到了自己的面前，让他们回答自己为什么要来到世界上。第一个人说：“我来到世界上是为了享受生活给我的快乐。”第二个人说：“我来到世界上是为了承担生活给我的痛苦。”第三个人说：“我来到这个世界上是为了承担生活给我带来的痛苦的同时享受生活给我的快乐。”最后，上帝给前两个人打了50分，而给第三个人打了100分。所有人都能看出来，这个故事说明了生活是苦乐交织的。我却偏偏不这么认为，生活是有痛苦，这不假，可快乐会更多。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”生活让你承受的痛苦都是对你的磨炼，经历过了这场风雨，就会看见彩虹。这时，你会发现，相比起这道彩虹，那些风雨是那么微不足道。生活是无比美好的，只要你用心去感受。
可我想要的生活是什么样的？这个问题困扰了我很久。终于，我在那茫茫的历史长河中找到了答案。我要像陶渊明一样“结庐在人境，而无车马喧。”我要像李白一样“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”我要像王维一样“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”像他们一样自由、潇洒地生活着，岂不美哉？
生活是无比美好的，只要你用心去感受。愿你我能乘着那金色的小船，到达那金色的彼岸。
【篇10】高中第六册二单元作文文明在我身边
“绿色”是军营的特有颜色。上周我就体验了一把别有风趣的“绿色”生活。上周一我们满怀激动的心情，前往子陵体验军事化训练生活。
进到军营，我呆住了！各种项目展演映入眼帘：攀岩、水上项目、高空断桥等瞬间令我欣喜若狂。
教官首先对我们进行了军事训练。训练坐和站的标准姿势。特别是站立，要昂首挺胸收腹，两脚脚跟并拢，脚尖张开45度，双手贴裤缝。说起来简单，可是如果长时间保持这个姿势不动那可不容易。我就体验了一番，前三分钟感觉还好，又过了一会儿内心开始骚动起来。肩膀和腰部微酸，突然脸上有痒痒的感觉，就想揉一下，放松一下全身。可是现实太残酷，教官凶巴巴地说：谁动一下就做50个深蹲！天哪，我还是忍忍总比做深蹲强。
午休时教官让我们整理内务。套被子、铺床单，再把被子叠起来。虽然在家没干过，可我的速度是全寝室第一哦！因为我套被子找到了一个窍门。先把被子的两角拉到被套相应的位置，然后把被芯全塞进去，捏紧两头使劲上下抖动就全部归位了。我想虽然不是唯一的正确方法，不过能成功我就感觉很不错了，呵呵！
每天作息时间都是有规律的。9：30睡觉，早晨6：30起床，整理内务。第一晚打雷下雨，全寝室成员差不多一夜未眠。因为两个字——亢奋。陈胖胖，为了不让我们害怕打雷，嘴里一直在喊：“我是午夜DJ燃烧我的Music。如果我是DJ你会爱我吗？你会爱我吗？”引得，我们捧腹大笑，给午夜惊雷的宿舍增添了不少欢乐。
几天后，我觉得生活有点乏味了。可教官又给我们带来了许多流行歌曲，都是我爱听的DJ音乐和抒情歌曲。瞬间我的情绪又继续高涨。
食堂的伙食也很不错，每天都是四菜一汤，非常好吃。师傅的厨艺简直可以和我妈妈的手艺媲美了。味道实在太美，以致班上有些男同学都是用盆吃的。看他们狼吞虎咽的吃相可比看好莱坞大片都精彩。
在这里集体生活久了，整个大脑都像换了一个屏，甚至淡忘在家的日子！绿色生活转瞬即逝，离开的时候我还有点舍不得呢！
【篇11】高中第六册二单元作文文明在我身边
告别曾经的泪水，告别曾经的黯淡，收拾行装，我要昂起自信的头颅，迈着坚实的步伐向前走。我不知道前方的路是否会阳光灿烂，但我知道我已经在路上了，已经在朝着自己的梦想努力了。是樵夫哪怕荆棘深涧，是水手又何惧惊涛骇浪，而我又怎会惧怕前进路上的困难呢？
“碧云天，黄花地”，喧腾的夏日已辗转远去。在云的散淡，月的明澈中，我们走进了意韵丰盈的秋天。翻开秋的书册，盘点着盛夏的果实。
刚刚完美谢幕的奥运会见证了一个个神话，一个个耳熟能详的名字，演绎了一段段传奇，菲尔普斯、博尔特、冼东妹、邹市明……他们用自己赛场上的精彩，书写了人生的辉煌，但又有多少人真正了解他们辉煌背后的辛酸和汗水呢？美国“飞鱼”菲尔普斯曾被医生诊断为患有“多动症”，但正是这个患有“多动症”的人却在水立方实现了自己的“八金梦”，演绎了国际泳坛的传奇。当记者采访他时，他说在他每天的日程安排中就只有三件事：吃饭、睡觉、游泳。我们可以想像为了自己的梦想，菲尔普斯究竟付出了多少。
的盛夏见证了运动员的精彩表现和拼搏精神，而正处高三的我们是否也应付出自己辛酸的汗水，让的夏天留下我们金榜题名后的身影呢？
不明白今年的秋天为何来得如此迅猛而张扬，仿佛一夜之间，就要将整个夏季吞噬，夕阳下那一片片泛着金光的黄叶似乎也有预示着什么？
的确，我们正是踏着这份秋意，开始了自己高考的征程。有人曾这样形容高三的生活：我们躺在“时间”这块海绵上，头顶悬着“高考”的烈日，阳光刺痛了双眼，晒干了海绵里难挤的时间，也晒干了我们洒在课堂里的汗水和落在考场里的泪水。
毕竟，现实是有理由让人失望的，因为梦想总是过于的美好。跌倒了，就要再爬起来，用铿锵的脚步踏过昨日失败的记忆，仍旧去奋斗，去拼搏，把我们的青春作为筹码去和命运赌我们的未来，这就是一个强者的风范。而我希望自己就是这样一个强者，永不言弃，越挫越勇。
告别曾经的泪水，告别曾经的黯淡，收拾行装，我要昂起自信的头颅，迈着坚实的步伐向前走。我不知道前方的路是否会阳光灿烂，但我知道我已经在路上了，已经在朝着自己的梦想努力了。是樵夫哪怕荆棘深涧，是水手又何惧惊涛骇浪，而我又怎会惧怕前进路上的困难呢？
广西高考状元杜丽渊曾说过这样一句话：“在这个世界上永远都没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。”一直都很喜欢这句话，只为她话语中的那股拼劲。
“在路上”是一种感觉，更是一种精神，一种义无反顾、永不回头的精神。如今，我已在路上，我也要永不回头，直步向前，也许是为了一种自我的证明，为了达到心中那渴求已久的目标，为了家乡那一双双期盼的眼神。但我知道，无论结局怎样，这段路程都将会成为我难以忘怀的记忆，我不会后悔，因为我在路上努力了，奋斗了，拼博了。
秋天，从来不会怠慢那些辛勤的耕耘者，所以让我们一起上路吧，一起为自己的梦想而拼博吧，明年的秋天必将结出属于我们的胜利果实。
天色微明，号角已响，让我们一起上路吧！
【篇12】高中第六册二单元作文文明在我身边
今天是路遥的诞辰纪念日。也许并没有那么多的人记着他，但他却在我的青春岁月里留下了不可磨灭的印记。第一次如此沉醉在那朴素却充满力量的文字里。没有无聊的呻吟，没有无意义的唯美，没有激情过后那种被抽空的痛苦，有的只是平凡的文字，平凡的故事，平凡的你我他，但是读完之后只有抑制不住的泪水。不管是《人生》亦或是《平凡的世界》，带给我的只有前行的力量。
从未相信过这世界上真的有如此纯粹的理想主义者，直到遇到路遥，遇到他的文字。他说：“我完成了自己的梦，它或许不是最好的，但只要完成了，它就是最好的。”然而又有人多少曾记得年少的梦？岁月熔金。多少被抛弃的梦想像是荒废的铁轨旁肆意生长的荒草，被遗忘在上帝都不会光顾的角落。但就在那一刹那，路遥说，我想完成儿时的梦，我想写一部一百万的长篇小说。走在路上，就永远不会路遥。他用了一年多的时间完成素材积累，然而当真正开始创作时，他说，我为自己的无能感到痛苦。随后两个星期，他在痛苦与自我挣扎中决心动笔。在那间阴暗、湿冷的小屋里，他投身到了牛马般的劳动中，常常忙到都吃不上一顿饭。在深夜里点亮的烟头是他孤独的价签，但是就是这么义无反顾。爱的如此深沉。他感觉每天都有股力量催促他前行。如果停下写作，停下牛马般的劳动，他将如何存在？他说：“在无以复加的孤独中，我惧怕着，也热爱着。万家灯火都已熄灭的时候，我描绘着这一群虚构的男女，就如同一切都是你的体验和感受。我流着辛酸的或者是幸福的泪水讲述他们的故事――不，在我看来，这已不是故事，而是生活本身。”就像生活中我们每个人都不得不面对那样一个艰难的时刻，被打碎了牙也要咽下血水独自承受痛苦，挺过去，你便是另一个你。放弃，也是另一个你，一个曾经的自己最不愿意变成的人。
在完成《平凡的世界》的最后一天，路遥激动到手指抽筋，无法握笔和写作，喜悦和痛苦交织在心田。那是无法用言语形容的感受，他将一生中最美好的时光献给了这部作品，完成的那一刻，他像一个婴儿那般在卫生间放声哭泣，哭诉着只有自己知道的不易。宽容他吧，一个孤独的行者跋涉了十年终于触碰到了梦想的彼岸。也许看着镜中苍老的容颜，他的心中不止有岁月流逝的感叹，更多的是欣慰吧。四十二岁，人生如正午的骄阳一般充满激情与活力，但是路遥却在这时永远的离开了我们。这是一部用生命融成的作品。他用那样一部作品留给我们无尽的感动与遐想。
高二时读完了《平凡的世界》和《人生》，高三时又读了两遍《平凡的世界》。这是我读过的书里最有感触的，没有之一。有时候做梦都能回到那个双水村，见到那一群可爱的人，触碰那片孕育着无限可能的土地，身处那段风云激荡的时光。总觉得在那样一部厚重的作品前所有形容的文字是那么苍白。是的，我们都是平凡人，但平凡不等同于平庸。我们每个人都有自己的生活，写出来，都是一部伟大的史诗。也许我们并不需要care他人的眼光，只需沿着自己的轨迹像蜗牛版执着而又努力的前行着。生活有时候会给我们痛苦，亦带给我们快乐。但是再炽热的情感终会冷却，再深刻的反省如果无法落到实处终是无意义的。努力过好自己的每一天，不需要那么多激情，平凡却不平淡的过完自己觉得有意义的一生。对得起自己便是做好，不要在事后无限循环的自责中过完无意义的每一刻。
这辈子的时光那么长，还是要用来最一些事情，是吧？
最后愿路遥先生也能在那个世界继续他热爱的创作。
【篇13】高中第六册二单元作文文明在我身边
当青春微笑着向我们走来的时候，生活也处处给我们敬礼。倾听青春的风铃，用心感悟生活的美丽与精彩，品味人生之中的一次次感动，你会有非同寻常的收获。
生活像一杯清茶，清香回溢。细细品来，回味无穷。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。生活需要的是简单和朴实。抛却一切名利和欲望，让生活变得简单，朴实而宁静，给生命腾出时间和空间来经营我们心灵的需要，让生命更加轻松，更加精彩。无欲则刚，有容乃大。放大生命的弹性和空间，给生命以质量。
生活是一部经典的名著，寓意深刻，发人深省。它需要你静下心来去理解书中的每一个寓意，感悟书中的每一个细节。在感悟中体味友谊的真诚与可贵；在感悟中发现亲情的无私与伟大；在感悟中品味爱情的美好与永恒……在感悟中抛去人生的是非得失，以平和的心态面对生活中的每一件事，并提升自己的精神境界。
生活还是一首经久不衰的老歌，优美动听，余音不绝。生活的歌儿唱响心扉。歌声中，我们跳着轻盈的舞步，从迷惘感伤的雨季走来，释出沉重和感怀，迎来憧憬与希望。旭日为我们擦亮双眼，轻风撩起我们的发梢。年轻的梦想在歌声中扬帆起航，向着成功的彼岸进发。
生活因感悟而精彩，当你在生活的道路上感到迷茫时，静下心来去感悟生活吧，生活会给你指明正确的方向，当你在人生道路中春风得意时，也不要忘了去感悟生活，因为，生活因感悟而精彩！
【篇14】高中第六册二单元作文文明在我身边
卡夫卡说：生命的快乐不是生命本身的，而是我们向更高生活境界上升前的恐惧；生命的痛苦不是生命本身的，而是那种恐惧引起我们的自我折磨。他的《城堡》，晦涩难懂，大抵是在人之将至之时，一个清醒和混乱的文学家，哲学家对自己人生的思考，我听见他略带嘲讽的对闹剧人生的无奈诠释。卡夫卡的一生，痛苦而不幸，他终身未娶，四十岁便撒手人寰。
梵高有一句话：实际上我们穿越大地，我们只是经历生活；我们从遥远的地方来，到遥远的地方去；我们是地球上的朝拜者和陌生人。欣赏他的《星夜》，就是在品阅他的人生。那深蓝色的忧郁，天地交融，星星竭力挣扎摆脱黑夜束缚，那种纠结人心之感油然而生，你能隐约感受到梵高寂冷的表情和烦躁不安但火热的内心。梵高是死不瞑目的，他的成就在有生之年不能得到认可，他的情史糟乱不堪，最终精神病发作，积郁而死，享年三十七岁。
“我们找不到灵魂的家园，于是我们集体在路上。但我们至少可以实现我的身体我做主，不轻易拿它做交易，给它穿上底裤。” 这是杰克凯鲁亚克的感悟。他是社会发展的牺牲品和收获者。他是一个柏拉图主义者，“能够把几乎所有他遇到的现象都转化为广泛而永恒的主题”。在动荡、浮躁、利欲熏心、麻木不仁的五十年代，他用自己微薄的力量思考和影响着那一代美国年轻人。他所追求的不是目的，而是在路上的那种感觉。他亲自体验堕落，被称为“垮掉的一代”。他一生坎坷不幸，在世上活了四十七年。
唯有对现实，对人生有历历在心的经历，才能有流芳万古的作品诞生。就像雪山之巅绽放的雪莲花，默默无闻经历着数不清日夜的磨炼与艰辛，最终绽放出美丽芬芳的花朵，在白雪皑皑冷冷清清的悬崖峭壁，孤芳自赏，形影相吊。没有慧眼去发现，或许会一直这样孤独的开着，直到默默的凋零。
他们在用心和自己对话，不是任何一个人；他们在宣泄自己的情感，不是任何一个人；他们在讲述自己的人生，不是任何一个人。他们对人生有太深太浓的体验，那种不能承受之重让他们无法在世界上苟延残喘，他们更留恋的是在路上的那种深入骨髓的感受。
就这样一路走着。终究有一天，你发现儿时的童话世界越来越遥远，白雪公主和七个小矮人的神秘丛林里从来就会住着老巫婆；终究有一天，你会发现美丽的星星也有毁灭的一瞬间，不会永远在天空中眨着眼睛；终究有一天，你会发现世界不是你那个温暖的.故乡，翻过一座山还有一座山，趟过一条河还有一条河；终于有一天，你会发现别人不会像你父母一样疼爱你体谅你，会有这么多的委屈和辛酸… 终于有一天，长大了，叹气了，无奈了，苟延残喘了。
我们就这样一路走着，从不停歇。捡拾着海边的贝壳，绕过盛开的花朵，轻迈过飘落的黄叶，迎着漫天飞舞的大雪。岁月无情的在身躯上刻画出日渐远去的年轮，在脑海中雕琢下刻骨铭心的记忆。
终于读懂了从来都不要想起，永远也不会忘记；终于理解了明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦；终于体味了无可奈何花落去，似曾相识燕归来；终于通晓了人生如梦，一樽还酹江月…
那些逝去的灵魂，在久远的远方昭示了一些简单却发人深省的哲理：永恒，在路上。
【篇15】高中第六册二单元作文文明在我身边
曾经的我失意过、彷徨过，曾经的我丢失了拼搏的动力，曾经的我在困苦与迷茫中挣扎，看不到希望的曙光。为此，我苦苦地追寻，追寻我拼搏的动力。
拼搏――为了父母
你可曾注意过父母眼角的皱纹和鬓间的白发？那是父亲在外为你打拼的见证，是母亲日夜为你操劳担忧的见证，是父母在这里，为你付出一切的见证。18年来，他们将全部的爱都给了我，而我却仍像一个不懂事的孩子，每天都让父母操劳。现在，我终于找到了，找到了拼搏的动力――为了爱――为了报答他们的养育之情。我要用自己的努力去换取他们欣慰的笑容。
拼搏――为了老师
陪你走了18年的是父母，陪你走了的是老师。在你的成长中，老师的付出让你找到了前进的方向。老师们舍小家为大家的牺牲也让我们感动，家中嗷嗷待哺的孩子和卧床的老人，他们无暇顾及，他们把所有的精力都放在了学生的身上――他们的无私便是我拼搏回报的动力。
拼搏――为了朋友
当我失落时，是“明月”的关怀让我走出阴影；当我困惑时，是“明月”的指点让我豁然开朗；当我无助时，是“明月”将我拉起，继续前行。这一切的一切都是那么自然，却又让人刻骨铭心。“明月”的关怀和鼓励也是我拼搏的动力。
现在的我已不再彷徨，人生在世几十载，为了这些关心我的人，为了我的未来，我又怎能不去拼搏，不去做一只展翅的雄鹰呢！
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