适合初中朗诵的散文【6篇】
朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。以下是小编收集整理的适合初中朗诵的散文【6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
适合初中朗诵的散文1
真爱
An ancient Hebraic text says:" love is as strong as death". It seems that not everyone experiences this kind of strong love. The increasing probably,crime and war tells us that the world is in indispensable need of true love. But what is true love?
Love is something we all need.But how do we know when we experience it?
True love is best seen as the promotion and action, not an emotion. Love is not exclusively based how we feel.Certainly our emotions are involved.But they cannot be our only criteria for love.True love is when you care enough about another person that you will lay down your life for them. When this happens,then love truly is as strong as death.How many of you have a mother, or father,husband or wife,son or daughter or friend who would sacrifice his or her own life on yours? Those of you who truly love your spells but unchildren, would unselfishly lay your life on the line to save them from death? Many people in an emergency room with their loved ones and prayed"please, God,take me instead of them".Find true love and be a true lover as well.May you find a love which is not only strong as death, but to leave to a truly for feeling life.
一篇古代希伯来文说到：“爱和死一样强烈” 好像不是每个人都经历了这种强烈的爱。 日益增加的贫穷，犯罪和战争告诉我们这个世界极度需要真爱。 但是，真爱是什么?
爱是我们都需要的东西，但是我们怎么知道什么时候经历了爱? 真爱最好被看成是奉献和行动,而不是情感. 爱不完全是基于我们的感觉. 当然我们的情感也涉及到了,但是情感不能成为我们对爱的唯一标准. 真爱是当你们足够关心在乎另一个人,你们愿意为他们放弃自己的生命. 当这种事发生了,那么爱的确是"和死亡同样强烈"
你们当中有多少人的父亲母亲,丈夫妻子,儿子女儿或朋友愿意为你而牺牲他(她)自己的生命? 你愿意无私地放弃自己的生命来拯救你真正爱着的配偶和孩子免于死亡. 许多人在急救室为他们所爱的人祈祷, "上帝, 请让我来代替他们".
找到真爱并成为一个真正的爱人. 祝愿你们找到一个不但比死亡还要强烈, 而且带给你们真正幸福生活的爱。
适合初中朗诵的散文2
下关的风，上关的花，苍山的雪，洱海的月，合起来叫做风花雪月。这是描写美丽大理古城的谚语。
我在下关下车，迎面刮来的风，刮得我睁不开眼睛。来到上关，映入眼帘的是开阔的草地，花儿争奇斗艳、芬芳迷人。一片鸟语花香、枝繁叶茂的景色让人不由得感叹大自然的独具匠心。
我见到了风和花，不禁想起：这样阳光明媚充满温暖的春天，哪来的雪呢?我怀着一颗好奇的心，来到了洱海之畔——苍山脚下。这是正值中午，太阳高照，有的游客还穿着T恤衫。在苍山大索道前，工作人员却要求我们穿上厚厚的羽绒服，让我们大为不解。我们坐了十来分钟的缆车，欣赏着苍山美丽的景色。在缆车上俯瞰下去，一片原始森林，尽是几十米高的大树，还有像榔头一样大的松果，充满了未知的奥秘。一转眼，到了洗马潭索道站，一出站口，一阵阵寒风迎面而来。眼前已是另一番冰天雪地，一派北国盛景。此时，乌云密布，天上飘起了朵朵雪花。我们一片惊慌，这是怎么了?工作人员跟我们解释：“这个地方是天无三日晴，地无三尺平的。在洱海下绵绵细雨时，苍山顶峰却雪花朵朵，一年四季都如此巨大反差。”听了工作人员的解释，我想，这就是大自然的奇妙之处吧!
游玩苍山，吃完晚饭，来到洱海边散步，已是晚上了。啊!这里的月亮真美!月色如洗，星星挤满了银河，眨巴着眼睛，整个大理都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
大理，真正的风花雪月，奇妙的圣地。
适合初中朗诵的散文3
忽然一觉醒来，窗外还是沉黑的，只有一盏高悬的路灯，在远处爆发着无数刺眼的光线!
我的飞扬的心灵，又落进了痛楚的躯壳。
我忽然想起老子的几句话：吾有大患，及吾有身;及吾无身，吾有何患。
这时我感觉到了躯壳给人类的痛苦。而且人类也有精神上的痛苦：大之如国忧家难，生离死别……小之如伤春悲秋……
宇宙内的万物，都是无情的：日月经天，江河行地，春往秋来，花开花落，都是遵循着大自然的规律。只在世界上有了人——万物之灵的人，才会拿自己的感情，赋予在无情的万物身上!什么“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这种句子，古今中外，不知有千千万万。总之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题”。
我羡慕那些没有人类的星球!
我清醒了。
我从高烧中醒了过来，睁开眼看到了床边守护着我的亲人的宽慰欢喜的笑脸。侧过头来看见了床边桌上摆着许多瓶花：玫瑰、菊花、仙客来、马蹄莲……旁边还堆着许多慰问的信……我又落进了爱和花的世界——这世界上还是有人类才好!
适合初中朗诵的散文4
大理是个美丽的地方，那里风景优美、山清水秀、四季如春。大理的`风花雪月特别著名：下关的风，上关的花，苍山的雪，洱海的月，是很有特色的。一年四季都有风，有时大，有时小，是放风筝的好去处。大理有个很有名的湖，这个湖清澈见底，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。据说它的形状很像一个大耳朵，所以称作“洱海”。大理还有许多旅游景点，比如：三塔、蝴蝶泉、苍山……每个景点都有一个神话故事。
大理也是个美食天堂，如：香喷喷的烤乳扇、酸辣可口的海稍鱼、雕梅、锅巴油粉、耙肉饵丝、木瓜鸡等。最出名的甜品是雕梅。据史书记载，远在唐代南诏时期，有一首赞美雕梅的诗：“小小青梅上指尖，巧手翻作玉菊兰;蜜糖浸渍味鲜美，疑是仙葩落人间。”味道是清香、脆甜，说得我都快流口水了。
大理也是水果之乡，宾川有甜橙、红提、枣，还有朱古拉的小粒咖啡。漾濞盛产营养丰富的核桃等等。
大理是个美丽的古城，也是白族人民世世代代生活的地方。他们纯朴善良，热情好客，随时准备着欢迎远方客人的到来。这就是我美丽的家乡——大理。
适合初中朗诵的散文5
聆听黄河
作者：小溪芝畔
站在黄河岸边
静静的聆听
黄土高原在其中
奔腾了亿万年的声响
咆哮着一个黄色的民族
流淌的期望
浪涛溅飞起花朵
浑厚昂扬的黄河号子
开出了朝花夕拾的希冀
黄河的声响
带着烁今亘古的韵律
流响历史
与华夏儿女的汗水和泪水
合流着澎湃的旋律
黄河是一个民族的摇篮
被黄河水吻过的树种深埋地下
化成了石油和煤矿
为黄河的大合唱奏响热望
有一棵神奇无比的常青树
啜饮着黄河的乳汁
结出了五十六个神圣种子
用血脉和语言的繁衍
硬是让历史流动出
一片自由的蓝天
更让黄河的岸边
一边开放鲜红的牡丹
一边丛生迷人的荷莲
黄河以栩栩如生的姿态
让奇迹和崇高飞流成旋
一座座跨过黄河的大桥
竞争着横亘两岸
奔驰在桥上的人们
可会聆听到黄河的惊叹
站在黄河岸边
静静的聆听
黄河是大自然
在大地上诵读的诗篇
诗的内容深邃炯远
诗的韵律雄浑壮严
那一浪胜过一浪的旋律
可是黄河永恒的音符
适合初中朗诵的散文6
当东风拂尽铁脚海棠的一树繁红，半大青杏密缀上枝头，等到春光随岁月浮沉退却，一缕槐香才在恍然中被觉察。
清晨，晓风收起一帘纤雨，润湿的空气就饱蘸着多情的浓郁飘入教室，掺和进孩子们朗朗的晨诵中。花香一路蔓蔓延延，几十双清澈的眼神里，有了偷向窗外的一瞥……
云销雨霁后，楼角露出一缕明霞。瞧，那些树叶像抹了油似的亮锃锃的，新绿色的叶尖还挂着水滴，透着阳光。下课铃一摇响，孩子们就一窝蜂地涌出教室，在小小的后操场上奔跑着，槐荫下顷刻撒满了欢笑。积夜的雨水在略略凹陷的地面上残留下一个个浅浅的水凼，一树槐花映照进积水中，幻化出无数明丽的图画。偶有顽童，一脚踏进水里，顿时搅碎一池沉淀如雪的槐影，引得栏杆处几缕悄然的叹息。
凭窗临风，老槐的插天翠梢上，竟不知何时，被推上一轮耀目的红日。树叶泛着光，衬得一树琼瑶玉碎。蜜蜂在花间叶丛上下起舞;粉蝶寻香飞上了台阶;雀儿躲在密叶深处，碧烟青丝中偶尔隐现出头尾。阳光穿过花叶的间隙，树下的孩子就被闪烁的亮圆装扮起来了——罩入斑驳的光影中。
怎奈，一副冰肌玉骨，在短短数日的扶风摇曳后，化作一场潇洒的梦——逝去。我的心怅然若失，伴着这些幽葩细萼一同坠下。然而，花飞雪舞的树下，却是异常地喧嚣嘈杂。孩子们仰着脸，伸出双手去接落花，兴奋地叫嚷：“下雪喽——下雪喽——”喜悦之情更胜于迎接花开。
“老师，给您!”
我低头看时，女孩手里正捧着些许捡拾的落花。她嫣然一笑，伶俐地将手里的花瓣堆垒在我摊开的书页上。于是，在这个绿雾迷离的初夏，一份甜蜜蜜的记忆续写进这个季节的温柔里。纵然再回首，眼前仍是乱花铺就的一地狼藉，曾经的怨月恨花，也自任流光慢慢抛却……
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