书包的画法
书包的叹息优秀想象作文
哎——哎,为什么生活如此艰辛? 哎——哎,为什么我的命这么苦? 要问我是谁,我就是一个小旧书包。要问我为什么叹气,那要从很久很久以前说起了。 那时,我正呆在一个架子上睡大觉。这时,一个小孩指想象书包的变化小学作文400字
“当当当当---------,你看,妈妈给你买了什么好东西!”妈妈一边说,手里就神奇的出现了一个书包。“哇”!“这不是我一直想要的那款书包吗!”我激动的一蹦三尺高。 这时姥姥从房间里走出来,说“变化书包的一生小学作文400字
我是一个蓝色的书包,从小就生活在一家商场里,被挂在一个钩子上,看着人群,等着别人来买我。比我先来的哥哥姐姐都陆续被买走,又有许多新来的弟弟妹妹来到着,我期待着被人买走,期待新的世界。终于,我在一个状物书包的旅途作文范文
大家好!我是一只人见人爱的书包。我的全身都是粉色的,背上背着一只米老鼠,它扎着大蝴蝶结,穿着黄色斑点连衣裙,别提有多可爱了。这得感谢工厂阿姨的心灵手巧,把我打扮的这么美丽、别致。 没过多久,工人状物书包的一生小学作文
我是一个蓝猫牌的书包,我从书包厂里加工出来,然后就被送进了蓝猫专卖店里,在那里,有许多我的兄弟姐妹,我们都被摆在一个货架上。一天过去了,又一天过去了,我的兄弟姐妹们差不多被客人们领走了,只有我和几状物书包的苦楚作文
在一个寂静的夜里,天空上撒满了挤眉弄眼的星星,一闪一闪……美不胜收,令人流连忘返,“呜呜。”这声划破了寂静的夜,这是谁的呜咽呢?仔细一听,哦原来书包,书包正在跟文具们倾诉苦楚。“文具们啦——你们听状物书包的叹息作文550字
我的第一个主人是小雨,我是小雨的书包,刚从商店出来的时候可漂亮了。崭新的红色皮套上金光闪闪,辨子长长的,可神气了。每当小雨背着我走进校门时,就会立刻引来众多羡慕的目光。 我来到小雨的家,小雨往我状物书包的一生作文700字
我是一只名牌书包,静静地躺在一家知名的商店里。 一天,我被当做生日礼物送给了一家公司老板的儿子,这是一件值得庆幸的事。不料,我的厄运却从此开始。 小主人是家里的宝贝,生活很奢侈。一个小小的书包状物书包的苦恼作文
我是一个大大的书包,我的肚子就像心一样,装着快乐也有苦恼!我就把我的苦恼慢慢地告诉你吧。 我的主人是一个聪明伶俐的小男生,他今年刚上四年级,天天带着我去上学。但是,过了一段时间,小主人就把我当成状物书包的独白五年级作文
书包,所有的学习用品们的“家”,但书包真的那么辛苦吗? 开学第一天,大家背着自己的书包去上学,带了许多书回到家去。那一天,书包对小主人们的学习充满期待。上学的时光里,书包里的东西逐渐多了起来,计状物书包的变迁说明文
小小的书包是我的好伙伴,可是爸爸的书包可不像今天的书包这样绚丽多彩、功能齐全。 前几天我和爸爸妈妈一起回到老家去。爸爸从一个陈旧的蒙着厚厚灰尘的箱子里,找出了一个布袋子。那布袋子是一个裤腿的形状说明文书包的控拆作文400字
“呜呜呜……”我是一个书包,一个原来漂亮可爱、讨人喜爱的小书包。我穿着一件粉红色的小外套,外套上印着一座漂亮的城堡,几只色彩艳丽的小蝴蝶在城堡周围飞舞着。可如今…… 我却被遗弃工角落里,小主人刚状物书包的控诉作文
“呜呜呜……”唉!是谁在哭啊?原来是明明的书包在哭啊!“小书包,你怎么了?” 唉!起哦以前是一个光彩照人浅蓝色的可爱的小书包,小主人第一次见到我的时候,又是亲又是摸,像见了宝贝一样,晚上放学一到状物书包美术教案
书包美术教案【篇一:《我的书包》教学设计_美术教案】《我的书包》教学设计 金鸡小学 苏钦 二、教学目标: 1、了解书包的设计理念,设计的书包要美观实用相结合。 2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设计简单的设计图画法, 能设计......五年级下美术备课《书包》
书包是由多个平面方形(六面体)组成的,教师应 指导学生分析书包的组合结构,即各种大小、宽窄的方形组合成。 6.线描书包的画法: 先整体后局部,先画外轮廓,后画里边的细节。 什么是整体?什么是外形?什么叫局部?这些专业术语要向学生 ......大班美术活动《我的小书包》教学设计
书包有大有小,造型也有所不同。为了使书包变得更 漂亮,有的书包用不同的颜色装饰的,有的书包是用图案装饰的。 3、 变化位置观察书包,了解站在不同的角度看到书包外形的不同。 4、 示范书包的画法。 5、 提出作画的要求。 (1)......人美版五年级美术下册《我的书包》教案教学设计
3.小组研究(课件出示) ①仔细观察自己的书包,你觉得哪一部分最需要改进。 ②你想使自己的书包变成一个具备什么特殊功能的书包呢? 4.引导学生看书中的学生作品,了解设计图的画法。 (设计意图:看书中的作品,使学生从书中得到启发) 5......人美版美术五年级下册《我的书包》教案
《我的书包》教案 教学目标: 1、知识目标:了解书包的设计理念,设计的书包要美观与实用相结合。 2、能力目标:学会观察和分析书包各部分的特点和功能,学习简单的设计图画法,能够设 计一款既美观又实用的书包。 3、情感目标:养成关注身边......《我的书包》教学设计_美术教案
《我的书包》教学设计二、教学目标: 1、了解书包的设计理念,设计的书包要美观实用相结合。 2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设计简单的设计图画法,能设计一款 美观实用的书包。 3、培养学生关注 ......《我的书包》教案
《我的书包》教案 教学目标: 1、知识目标:了解书包的设计理念,设计的书包要美观与实用相结合。 2、能力目标:学会观察和分析书包各部分的特点和功能,学习简单的设计图画法,能够设 计一款既美观又实用的书包。 3、情感目标:养成关注身边......《我的书包》教学设计 美术教案
二、教学目标: 教学目标: 1、了解书包的设计理念,设计的书包要美观实用相结合。 2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设计简单的设计图画法,能设计一款 美观实用的书包。 3、培养学生关注身边事物的好习惯,提高观察和分析的能力。 ...《我的书包》教学设计-美术教案
《我的书包》教学设计一、教学目标: 1、了解书包的设计理念,设计的书包要美观实用相结合。 2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设计简单的设计图画法,能设计一款 美观实用的书包。 3、培养学生关注 ......艺术教案我的小书包_图文
②你想使自己的书包变成一个具备什么特殊功能的书包呢? 8、引导学生看书中的学生作品,找出设计图的重要组成部分(图案、尺寸、 特殊功能说明、设计师) 9、教师在原先绘制的书包基本型上面添加特殊功能,完成设计图,学生了解 设计图的画法......大班美术活动《画书包》说课稿
大班美术活动《画书包》说课稿 一、说教材 (一)设计意图 根据 4 月份大班活动...(完整版)《我的书包》教学设计_美术教案
《我的书包》教学设计 二、教学目标: 1、了解书包的设计理念,设计的书包要美观实用相结合。 2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设计简单的设计图画法,能设计一款 美观实用的书包。 3、培养 ......《我的书包》
人美版小学美术五年级下册《我的书包》教学设计 ___执教者:xxx 教学目标 知识目标:了解书包的设计理念,设计的书包要美观与实用 相结合。 能力目标:学会观察和分析书包各部分的特点和功能,学习 简单的设计图画法,能够设计一款既美观又实......我的书包课教案._图文
我的书包课教案.。授课 年级课型 五年级 设计·应用 实验小学展示课堂学案 学科 美术 课题 课时 1 教师 我的书包 刘桑布 日期 3.28---4.1 教学 目标学习 目标 学习 提示 1. 授课 年级课型 五年级 设计·应用 实验小学展示课堂......湘教版美术课《书包》教案与教学设计
【教学重难点】 学习线描的方法,掌握线描的画法,能运用线条描绘身边的事物。 学习“整体——局部”绘画原则 【教法、学法】 自主探究、归纳方法、演示指导、临摩表现 【教具准备】 PPT 课件、书包 【教学过程】 一、激趣导入 1、利用......五年级的下册美术学习教案书包
6、小组研究(课件出示)①认真察看自己的书包,你感觉哪一部分最需要改良。②你想使自己的书包变为一个具备什么特别功能的书包 呢?(设计企图:相互启迪创作思路) 7、指引学生看书中的学生作品,认识设计图的画法。(设计企图:看书中的作品......《我的书包》教学设计
活动目标: 1、了解书包的设计理念,设计的书包要美观实用相结合。 2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设计简单的设计图画法,能设计一款 美观实用的书包。 3、培养学生关注身边事物的好习惯,提高观察和分析的能力。 活动重难点:重点......《我的书包》[2]
2、观察分析书包各部分的特点和功能,学习设计简单的设计图画法,能设计一款 美观实用的书包。 3、培养学生关注身边事物的好习惯,提高观察和分析的能力。 教学重点:掌握书包的形状、结构和外表特征,大胆设计一个书包并有所创新。 教学难点......湘教版美术课书包教案与教学设计
【教学重难点】 学习线描的方法,掌握线描的画法,能运用线条描绘身边的事物。 学习“整体——局部”绘画原则 【教法、学法】 自主探究、归纳方法、演示指导、临摩表现 【教具准备】 PPT 课件、书包 【教学过程】 一、激趣导入 1、利用......《我的书包》_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区 - 《我...
学生:装,背,安全,颜色,材料 3.师生共同分析课本中的学生作品,了解设计图的画法。 (出示课件) 教师:你喜欢哪幅学生作品?为什么? 哪幅作品中的书包跟我们自己的书包不同,有自己的创意? 学生结合教材中的作品讨论。 设计意图:看书中......2024年组织生活会普通党员自评材料范文(精选5篇)
党的组织生活通常是指党员参加所在支部的党员大会、支部委员会和党小组会,以及党课。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义。以下是为大家整理的2024年组织生活会普通党员自评材料范文(精选5篇),欢迎品鉴!个人检视剖析材料范文四篇
中国共产党党员,简称中共党员、共产党员或党员,分为中国共产党正式党员和中国共产党预备(候补)党员,是指按照《中国共产党章程》规定的入党条件和程序被批准加入中国共产党的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。以下是小编整理的个人检视剖析材料范文四篇,欢迎...诫勉谈话后的检讨材料集合5篇
检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。以下是为大家整理的诫勉谈话后的检讨材料集合5篇,欢迎品鉴!对照个人检查材料存在的不足和差距锦集四篇
中国共产主义青年团团员,简称共青团员,是中国共产党的助手和后备军,是指按照《中国共产主义青年团章程》规定的入团条件和程序被批准加入中国共产主义青年团的信仰共产主义的中国青年。以下是小编为大家收集的对照个人检查材料存在的不足和差距锦集四篇,仅供参考,欢迎大家阅读。对照检查个人自我剖析材料与反思总结精选五篇
总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。下面是小编精心整理的对照检查个人自我剖析材料与反思总结精选五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。巡视整改专题民主生活会对照检查自我剖析材料(通用5篇)
民主生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节,是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。下面是小编为大家整理的巡视整改专题民主生活会对照检查自我剖析材料(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。分组讨论个人发言材料锦集四篇
发言(fāyán),动词,义:评论,讲话。一般在会议,晚会上领导或特殊人物的讲话。以下是小编收集整理的分组讨论个人发言材料锦集四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。党建工作亮点汇报材料(合集三篇)
汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。以下是小编整理的党建工作亮点汇报材料(合集三篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。妇联民主生活会对照检查材料精选五篇
中华全国妇女联合会(All-ChinaWomen sFederation),简称“全国妇联”,是中国共产党领导的为争取妇女解放而联合起来的中国各族各界妇女的群众组织,是中国共产党领导下的人民团体。以下是小编为大家收集的妇联民主生活会对照检查材料精选五篇,仅供参考,欢迎大家阅读。2024年党支部班子组织生活会对照剖析材料【汇编三篇】
党支部:是党组织开展工作的基本单元,是党的全部工作和战斗力的基础,是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒,在社会基层单位中发挥核心作用。下面是小编精心整理的2024年党支部班子组织生活会对照剖析材料【汇编三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。